近日，江西工程學院人工智能與數(shù)據(jù)科學學院在機器人領(lǐng)域多項頂級賽事中捷報頻傳，在全國大學生機器人大賽、?？箼C器人開發(fā)者大賽等四大核心賽事中斬獲多項全國一、二、三等獎，實現(xiàn)多個賽事歷史性突破，彰顯了學校在機器人與人工智能領(lǐng)域的扎實實力。

在全國大學生機器人大賽-RoboMaster機甲大師高校聯(lián)盟賽（福建站）中，江西工程學院天啟戰(zhàn)隊面對廈門大學等34所高校勁敵，克服設(shè)備故障等突發(fā)狀況，最終斬獲兩項全國三等獎，實現(xiàn)賽事歷史性突破。在第二十四屆全國大學生機器人大賽ROBOTAC賽場，江西工程學院隊員在異形足競速賽中展現(xiàn)極致速度，在第一視角對抗賽與人形功夫搏擊賽中精準操作，將一項全國二等獎、兩項全國三等獎收入囊中，留下閃亮的“江工印記”。

在首次參加的全國睿抗機器人開發(fā)者大賽（RAICOM）全國總決賽上，郜永生老師指導的團隊運用IMU+輪式編碼器融合算法、YOLOv8目標檢測等核心技術(shù)，實現(xiàn)動態(tài)環(huán)境下±2cm定位精度和360°環(huán)境感知，榮獲全國二等獎。在全球校園人工智能算法精英大賽中，江西工程學院團隊在多個子賽項中斬獲省級一等獎并晉級國賽，同時拿下優(yōu)秀獎，彰顯了在人工智能與算法領(lǐng)域的深厚底蘊。這些賽事均為國內(nèi)機器人領(lǐng)域頂尖賽事，其中不乏教育部A類競賽，江西工程學院團隊的亮眼表現(xiàn)引發(fā)行業(yè)廣泛關(guān)注。

亮眼成績的背后，是學?！耙再惔賹W、以賽促教”的核心育人理念。學院將賽事元素融入教學，構(gòu)建“學練賽”一體化模式，課堂結(jié)合賽事真題講解理論知識，實踐課通過對抗式訓練模擬競賽場景，課余興趣小組與賽前專項集訓形成互補，推動學生實現(xiàn)從“學會”到“會用”的轉(zhuǎn)變。同時，學院搭建“校企合作+校內(nèi)實踐”多元平臺，學生深度參與智能倉儲機器人等真實研發(fā)項目，在校內(nèi)常態(tài)化開展機器人競賽與場景化演練，在實戰(zhàn)中錘煉技術(shù)能力與團隊協(xié)作能力。此外，學院還通過協(xié)辦地方青少年機器人競賽、走進中小學開展AI科普等活動，積極普及機器人知識。

接下來，江西工程學院人工智能與數(shù)據(jù)科學學院將深化“學練賽”一體化模式，優(yōu)化課程體系與師資培養(yǎng)，拓展校企合作維度，組織學生參與更多各級賽事。學院將以培養(yǎng)“懂技術(shù)、能實戰(zhàn)、善創(chuàng)新”人才為己任，持續(xù)深耕機器人領(lǐng)域，推動技術(shù)研發(fā)與應用推廣，為我國機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻江西工程學院力量。

一審：巢喜劍

二審：何  凱

三審：于永清