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魏建克講授“開(kāi)學(xué)第一課”:繃緊安全之弦,爭(zhēng)做有創(chuàng)新精神的時(shí)代新人

資料來(lái)源:江西工程學(xué)院 時(shí)間:2025-09-04 瀏覽次數(shù):10

93日下午,校黨委書(shū)記、督導(dǎo)專員魏建克以《繃緊安全之弦,做一名有創(chuàng)新精神的時(shí)代新人》為題,為2025級(jí)新生講授“開(kāi)學(xué)第一課”。

課上,魏建克圍繞“深刻把握世界百年未有之大變局的演進(jìn)趨勢(shì):在動(dòng)蕩變革中認(rèn)清方位,繃緊安全之弦”“樹(shù)立正確的價(jià)值觀,了解這個(gè)時(shí)代,了解中國(guó)精神:筑牢思想根基,汲取前行力量”“做一名有創(chuàng)新精神的時(shí)代新人:主動(dòng)擁抱時(shí)代,敢于奮斗,勇于創(chuàng)造”三個(gè)方面進(jìn)行闡述。他指出,“世界百年未有之大變局”是對(duì)當(dāng)前國(guó)際格局深刻調(diào)整、力量對(duì)比加速演變、科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展的精準(zhǔn)概括,理解這一大變局是新生認(rèn)識(shí)世界、定位自我、規(guī)劃未來(lái)的起點(diǎn),也是必須時(shí)刻繃緊安全之弦的根本原因。

魏建克對(duì)入學(xué)新生寄語(yǔ)殷切希望,他表示:青年學(xué)子要深學(xué)深悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,要樹(shù)立正確的價(jià)值觀,了解時(shí)代與中國(guó)精神,筑牢思想根基,汲取前行力量。當(dāng)前時(shí)代機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,希望與責(zé)任同在,是國(guó)力強(qiáng)盛、民族復(fù)興的奮進(jìn)時(shí)代,是科技日新月異、創(chuàng)新引領(lǐng)的變革時(shí)代,青年肩負(fù)著承前啟后的歷史重任。他還介紹了江西工程學(xué)院在四十余載辦學(xué)歷程中積淀形成的奮進(jìn)品格,學(xué)校傳承紅色文化和天工文化,打造了“北斗星”黨建品牌,用高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校健康發(fā)展。

魏建克在報(bào)告中講到,“繃緊安全之弦,做一名有創(chuàng)新精神的時(shí)代新人”既是要求,更是期許。安全是在時(shí)代洪流中穩(wěn)健前行的壓艙石,創(chuàng)新是破浪前行的風(fēng)帆。他相信,在江西工程學(xué)院這片沃土上,全體新生定能成長(zhǎng)為有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年,在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的征程中留下光輝印記。

對(duì)于如何做一名有創(chuàng)新精神的時(shí)代新人,魏建克對(duì)青年大學(xué)生提出四點(diǎn)希望:一是要始終將安全作為創(chuàng)新的前提和底線;二是涵養(yǎng)強(qiáng)烈的創(chuàng)新精神,做時(shí)代的弄潮兒;三是了解中國(guó)精神,汲取民族復(fù)興與學(xué)校發(fā)展的磅礴偉力;四是主動(dòng)擁抱時(shí)代,敢于奮斗,砥礪品格。

2025級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)本科2班王雅萍表示:“今天魏書(shū)記講授的‘開(kāi)學(xué)第一課’多次提到‘創(chuàng)新精神’,正與閱兵儀式上展現(xiàn)的諸多人工智能和數(shù)據(jù)科學(xué)元素相呼應(yīng)。這體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)江工學(xué)子殷切的期望——希望我們爭(zhēng)做具有創(chuàng)新精神的時(shí)代新人,為筑牢國(guó)家安全屏障貢獻(xiàn)青春力量,為江西工程學(xué)院增添光彩!”

2025級(jí)機(jī)器人工程本科1班石思瑜也說(shuō):“今天我們聆聽(tīng)了魏書(shū)記講授的‘開(kāi)學(xué)第一課’,讓我們明白了要樹(shù)立正確的價(jià)值觀,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力,多思考,多提問(wèn),規(guī)劃好自己的人生,做一名具有創(chuàng)新精神的時(shí)代新青年?!?/span>

此次開(kāi)學(xué)第一課,為江西工程學(xué)院2025級(jí)新生指明了方向,讓他們對(duì)時(shí)代局勢(shì)、安全意識(shí)、創(chuàng)新精神等有了更深刻的認(rèn)識(shí),為他們開(kāi)啟大學(xué)生活奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

一審:何  凱

二審:謝旻旻

三審:于永清

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