為全面推進本科教學(xué)工作合格評估整改工作，確保各項評估要求落到實處，1月6日下午，我校在行政樓三樓會議室召開本科教學(xué)工作合格評估教學(xué)管理人員工作布置與培訓(xùn)會。校黨委副書記、校長劉新躍出席會議并講話，會議由黨委委員、副校長劉德華主持。

劉新躍指出，本科教學(xué)工作合格評估的核心是“教學(xué)”，教學(xué)管理人員作為連接學(xué)校教學(xué)決策與一線教學(xué)實踐的關(guān)鍵紐帶，肩負(fù)著最直接、最重要的使命，其業(yè)務(wù)能力和工作作風(fēng)直接關(guān)系到整改工作的成效，必須做到底數(shù)清、情況明、措施實，以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的態(tài)度推動各項整改任務(wù)落地見效。

劉新躍強調(diào)，作為教學(xué)管理人員，要深刻認(rèn)識到自身在評估整改工作中的關(guān)鍵角色，必須以高度的責(zé)任感和使命感，將評估指標(biāo)要求內(nèi)化于心、外化于行。要帶頭深入學(xué)習(xí)評估指標(biāo)體系和相關(guān)政策文件，準(zhǔn)確把握每一項指標(biāo)的內(nèi)涵與外延，確保在實際工作中能夠精準(zhǔn)對標(biāo)、有的放矢。他要求全體教學(xué)管理人員要努力成為先進教學(xué)理念的“先行者”、為師生教學(xué)服務(wù)的“勤務(wù)員”、教學(xué)管理的“行家里手”、教學(xué)改革的“攻堅者”。全體教學(xué)管理人員要樹立“一盤棋”思想，教務(wù)處和各教學(xué)院（部）要始終堅持問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向，對照整改工作方案，逐條梳理、逐項分析、逐個整改，確保每一項問題都有專人負(fù)責(zé)、每一個環(huán)節(jié)都有人跟進，以扎實的專業(yè)素養(yǎng)和務(wù)實的工作作風(fēng)，確保《本科教學(xué)工作合格評估質(zhì)量內(nèi)涵組整改工作方案》落到實處，推動學(xué)校教學(xué)管理水平再上新臺階。

劉德華從“三種不良心態(tài)”“三個不到位”“三個不重視”“三個不盡職”“三個落實差”方面，剖析了當(dāng)前教學(xué)管理中存在的思想誤區(qū)與行動短板。他指出，這些問題的存在，不僅制約教學(xué)管理效能的提升，更直接影響合格評估整改工作的整體成效。全體教學(xué)管理人員要深刻反思、對號入座，以刀刃向內(nèi)的勇氣進行自我剖析，切實轉(zhuǎn)變思想觀念，改進工作作風(fēng)，以“釘釘子”精神推動各項整改任務(wù)落地生根。

劉德華強調(diào)，各教學(xué)院（部）要對照整改工作方案，建立“一把手”負(fù)總責(zé)、分管教學(xué)副院長具體抓、相關(guān)責(zé)任人直接落實的工作機制，形成一級抓一級、層層抓落實的整改工作格局。要嚴(yán)格按照時間節(jié)點推進整改工作，立行立改、務(wù)求實效，不留死角、不存盲區(qū)。

會上，教務(wù)處處長康梅蘭對《本科教學(xué)工作合格評估質(zhì)量內(nèi)涵組整改工作方案》進行了解讀。

教務(wù)處、質(zhì)量與評估處、各教學(xué)院（部）負(fù)責(zé)人及教學(xué)管理人員等近120人參會。

一審：康梅蘭

二審：何  凱

三審：于永清