寒假將至，歲寒情深。近日，學(xué)工處陳居權(quán)、學(xué)生資助中心主任余鵬輝開(kāi)展“寒冬送溫暖”專項(xiàng)走訪活動(dòng)，深入校園各勤工助學(xué)崗位，看望慰問(wèn)在崗學(xué)生，為他們送去學(xué)校的關(guān)懷與冬日的溫暖。
深入一線，傾聽(tīng)學(xué)子心聲
“最近學(xué)習(xí)和生活上有沒(méi)有什么困難？”“寒假回家車票買好了嗎？”“崗位工作還適應(yīng)嗎？”……在圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)樓、行政辦公室等多個(gè)勤工助學(xué)崗位，學(xué)工處處長(zhǎng)陳居權(quán)、學(xué)生資助中心主任余鵬輝與同學(xué)們親切交流，細(xì)致詢問(wèn)他們的工作感受、學(xué)業(yè)進(jìn)展和假期安排。
走訪中，老師們?cè)敿?xì)了解了崗位設(shè)置、工作內(nèi)容和薪酬發(fā)放情況，認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)們對(duì)勤工助學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。在崗?fù)瑢W(xué)表示：“這份工作不僅緩解了我的經(jīng)濟(jì)壓力，更讓我提前接觸到專業(yè)實(shí)踐，對(duì)課堂知識(shí)有了更深地理解?！?/p>
精準(zhǔn)關(guān)，助力學(xué)子成長(zhǎng)
“學(xué)校永遠(yuǎn)是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾?！标惥訖?quán)處長(zhǎng)在與學(xué)生交流時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)。走訪特別關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的實(shí)際需求，針對(duì)同學(xué)們反映的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃、生活保障等方面問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)解決，不能立即解決的也詳細(xì)記錄，承諾后續(xù)跟蹤落實(shí)。
余鵬輝主任向同學(xué)們介紹了學(xué)校“獎(jiǎng)、助、貸、勤、補(bǔ)、免”六位一體的資助體系，鼓勵(lì)大家合理利用寒假時(shí)間，既要安排好休息，也可參與學(xué)校組織的實(shí)踐活動(dòng)。“勤工助學(xué)不僅是經(jīng)濟(jì)資助，更是能力鍛煉的重要平臺(tái)，希望大家能在工作中提升綜合素質(zhì)。”
溫暖對(duì)話，傳遞育人溫度
在行政助理崗位工作的王同學(xué)分享了自己的收獲：“通過(guò)處理公文、協(xié)調(diào)事務(wù)，我的溝通能力和責(zé)任心都增強(qiáng)了?！崩蠋焸儗?duì)她的成長(zhǎng)給予肯定，并囑咐她平衡好工作與學(xué)習(xí)，做時(shí)間的管理者。
走訪期間，老師們還特別提醒同學(xué)們注意冬季安全、防范電信詐騙，并提前送上新春祝福。溫馨的對(duì)話、真摯的關(guān)懷讓勤工助學(xué)學(xué)生們倍感溫暖。同學(xué)們紛紛表示，學(xué)校的關(guān)心讓他們更有動(dòng)力面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)，他們將珍惜機(jī)會(huì)、鍛煉自我，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)學(xué)校的培養(yǎng)。
持續(xù)賦能，深化資助育人
近年來(lái)，學(xué)校不斷優(yōu)化勤工助學(xué)管理機(jī)制，拓寬崗位渠道，提升崗位育人功能。目前，學(xué)校共設(shè)立教學(xué)輔助、行政管理、后勤服務(wù)等各類勤工助學(xué)崗位，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)幫扶與能力提升并重。
此次走訪慰問(wèn)是學(xué)校落實(shí)“三全育人”理念的縮影，展現(xiàn)了學(xué)校對(duì)勤工助學(xué)學(xué)生的重視與關(guān)懷。學(xué)工處和學(xué)生資助中心表示，將繼續(xù)完善精準(zhǔn)資助體系，加強(qiáng)對(duì)勤工助學(xué)學(xué)生的全過(guò)程指導(dǎo)，讓資助工作更有溫度、更有實(shí)效，助力每一位學(xué)子成長(zhǎng)成才。
寒冬雖冷，關(guān)懷暖心。這次走訪不僅是一次慰問(wèn)，更是一次深入的教育互動(dòng)，體現(xiàn)了江西工程學(xué)院以生為本的辦學(xué)理念，讓勤工助學(xué)學(xué)生在寒冷的冬季感受到濃濃的暖意與向上的力量。
