他，在高校工作五年多來，始終扎根教學(xué)一線，潛心育人。指導(dǎo)學(xué)生參加各類學(xué)科競賽獲省級獎項多項，主持校級課題兩項，獲校級青年骨干教師、教學(xué)能手、教學(xué)管理先進個人等多項稱號。他以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和熱忱的教育情懷，默默奉獻于教育事業(yè)，用心培育每一顆種子。他就是電子信息工程學(xué)院徐艷強老師。

一、思想素質(zhì)良好，政治信念堅定

徐老師思想政治素質(zhì)好，理想信念堅定，能夠正確地貫徹執(zhí)行黨的教育方針和各項方針政策，在大是大非面前立場堅定，旗幟鮮明，始終同黨中央保持一致。自參加工作以來，他一直從事教學(xué)一線工作，教學(xué)工作熱情飽滿，特別是在擔(dān)任電子信息工程學(xué)院實驗中心主任期間，很好地配合系領(lǐng)導(dǎo)的工作，表現(xiàn)出較強的組織觀念和大局意識。對學(xué)院日常實踐教學(xué)管理工作細(xì)致周到，表現(xiàn)出較強的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和綜合協(xié)調(diào)能力，出色地完成組織上交給的任務(wù)，得到院領(lǐng)導(dǎo)的肯定，為電子信息工程學(xué)院的發(fā)展建設(shè)做出了較大的貢獻?？傊麨槿苏?，做事干練，不計較個人得失，有高度的政治責(zé)任感和大局意識。

二、教學(xué)水平精湛，熱心教書育人

“師者，傳道授業(yè)解惑也”。徐老師一直承擔(dān)電子信息工程學(xué)院本專科專業(yè)課程的教學(xué)任務(wù)，每年超額完成學(xué)校規(guī)定教學(xué)工作量，先后講授過的課程有《數(shù)字信號處理》、《通信原理》、《Matlab》等。在具體工作中，他能夠做到把好教學(xué)環(huán)節(jié)中的每一關(guān)，工作態(tài)度端正。備課詳盡、細(xì)致，精心設(shè)計教案，能夠在教學(xué)過程中較好地掌握教學(xué)節(jié)奏。在課堂教學(xué)這一最重要的環(huán)節(jié)，他以知識的傳授為根本，注意與學(xué)生的溝通與交流，總是達(dá)到良好的教學(xué)效果。徐老師積極參與教學(xué)改革，主持建設(shè)校級教改課題與科技課題各一項。他主講的《通信原理》課程在2023年度和2025年度分別在校級核心課程評比中榮獲二等獎和一等獎，并在2023年度被評為校級課程思政示范課程。此外，他還積極參加教學(xué)創(chuàng)新大賽，獲得校級三等獎。

除了課堂教學(xué)，徐老師每年還承擔(dān)了部分畢業(yè)生的論文指導(dǎo)和實習(xí)指導(dǎo)工作。每次從選題、材料的收集、初稿的寫作直到定稿的完成，他都做到仔細(xì)過問，悉心指導(dǎo)，讓學(xué)生能很快認(rèn)識到自己的問題所在，使論文寫作得以順利完成;對于學(xué)生的實習(xí)指導(dǎo)同樣認(rèn)真負(fù)責(zé)。

一個人做好工作不僅要具備必要的知識和技能，更離不開感情和愛心的投入。徐老師還經(jīng)常在課下與學(xué)生交流，理解學(xué)生的意見和心聲，征求學(xué)生對自己教學(xué)方面的建議或要求，針對學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)和生活上的困難，他耐心解答、正確教育和引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生珍惜求學(xué)時光、掌握正確學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，閱讀優(yōu)秀書刊，這些都為學(xué)生成長成才起到了舉足輕重的作用。

三、服務(wù)意識較強，傾心教學(xué)管理

徐老師為人謙和，與同事們打交道總是帶著微笑，熱心周到。無論是自己工作分內(nèi)的還是分外的，他都積極參與，樂于為教師和學(xué)生服務(wù)。他經(jīng)常早出晚歸，加班加點，兢兢業(yè)業(yè)，毫無怨言，及時認(rèn)真完成工作任務(wù)。他那種扎實的工作作風(fēng)，無私奉獻的敬業(yè)精神，以身作則的榜樣力量深深感動和激勵他身邊的工作人員和學(xué)生，在學(xué)生的心中他是一位好老師，在教師的心中他是一位好同事。

擔(dān)任電子信息工程學(xué)院實驗中心主任期間，總是圍繞實踐教學(xué)這個中心工作，本著為全院教師服務(wù)的觀念，認(rèn)真組織全院教師開展實踐教學(xué)研究活動，實驗室安全管理培訓(xùn)工作。明確實驗中心主任崗位職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，將實驗課準(zhǔn)備、實驗室管理等工作做到具體、明了。同時還負(fù)責(zé)對實驗室內(nèi)儀器設(shè)備和實驗設(shè)施的調(diào)試、驗收、維修、更新工作。除此以外，結(jié)合實驗室工作，徐老師積極參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高自己的技術(shù)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在實驗教學(xué)過程中，組織好實驗課教學(xué)，保證實驗課正常進行，及時糾正學(xué)生在實驗中的錯誤操作，解答學(xué)生提出的問題。努力完成實踐教學(xué)任務(wù)，并且不斷地創(chuàng)新。在2021年主持申報的“通信技術(shù)實驗中心”被評為校級實驗教學(xué)示范中心并于2024年驗收通過，為學(xué)院實驗教學(xué)提供了良好的平臺。徐老師關(guān)心學(xué)生成長，積極參與學(xué)生科技創(chuàng)新活動，指導(dǎo)學(xué)生參加2022年江西省大學(xué)生科技創(chuàng)新競賽獲得一等獎，并被評為優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

四、獲得榮譽，不斷進步

徐老師的工作得到了學(xué)院和學(xué)生的認(rèn)可，他在近兩學(xué)年度的年度考核中均評為“優(yōu)秀”，并獲得教壇十新秀（教學(xué)能手）、教學(xué)管理先進個人、青年骨干教師等稱號。

徐老師是一位愛崗敬業(yè)、潛心教學(xué)、銳意進取的優(yōu)秀青年教師。他用自己的實際行動詮釋了教師的使命和責(zé)任，為學(xué)院的發(fā)展做出了積極貢獻。