（以上為原文章截圖）

9月1日下午3時，江西工程學院人工智能與數(shù)據(jù)科學學院在B504會議室召開2025級新生家長見面會。學院院長巢喜劍、黨總支書記王娟、副院長伍琴蘭出席會議，與2025級新生家長代表齊聚一堂。本次見面會以“搭建家校溝通橋梁，共話新生培養(yǎng)與發(fā)展”為核心目標，旨在打通家校協(xié)同育人通道，為新生未來成長凝聚合力。

會議伊始，巢喜劍代表學院對家長們的到來致以熱烈歡迎，并圍繞學院核心發(fā)展情況展開詳細介紹。他指出，學院始終秉持“以學生為中心，以質量為根本”的辦學理念，在人工智能與數(shù)據(jù)科學兩大核心領域形成鮮明學科特色——目前已建成涵蓋機器學習、大數(shù)據(jù)分析、智能系統(tǒng)開發(fā)等方向的課程體系，組建了一支由教授、博士領銜，兼具行業(yè)實踐經驗與科研能力的師資隊伍。同時，巢喜劍結合當前人工智能產業(yè)迅猛發(fā)展的趨勢，向家長們闡述了相關專業(yè)的廣闊就業(yè)前景與發(fā)展?jié)摿Γ瑥娬{學院將以“培養(yǎng)應用型、創(chuàng)新型人才”為目標，通過搭建校企合作實踐平臺、開放科研創(chuàng)新實驗室、開設行業(yè)前沿講座等舉措，為新生提供從理論學習到實踐應用的全方位成長支持，助力他們成長為契合行業(yè)需求的高素質專業(yè)人才。

隨后，伍琴蘭聚焦家長關切的“孩子在校如何學、未來能發(fā)展成什么樣”等核心問題，從課程設置、教學管理、學風建設及升學就業(yè)四大維度進行深入解讀。她介紹學院采用“通識課+專業(yè)課+實踐課”的三段式教學模式，既夯實數(shù)學、計算機基礎等理論根基，又通過Python編程實訓、數(shù)據(jù)挖掘項目實戰(zhàn)等課程提升學生實操能力。學院實行“輔導員+專業(yè)導師”雙軌制，為新生提供學業(yè)規(guī)劃與生活指導，同時通過開展“學霸分享會”“晚自習督導”等活動營造濃厚學習氛圍。學院已與10余家省內外知名科技企業(yè)建立合作關系，每年為學生提供實習崗位超200個，同時開設考研輔導專班，近三年畢業(yè)生升學率與優(yōu)質就業(yè)率均保持穩(wěn)步上升。一系列具體舉措讓家長們對孩子未來的學習與發(fā)展規(guī)劃有了清晰認知。

王娟則從學生綜合素質培養(yǎng)角度展開交流，她強調學院不僅關注學生的學業(yè)成績，更注重其思想成長與心理健康。學院將通過主題團日、紅色實踐研學等活動，引導新生樹立正確的價值觀與理想信念；學校配備專業(yè)心理輔導員，開設“心靈樹洞”咨詢通道，定期開展心理健康普查與團體輔導活動；建立“學院——班級——宿舍”三級管理網(wǎng)絡，及時解決學生生活中的困難。王書記同時呼吁家長與學院加強常態(tài)化溝通，通過“家長微信群”“學期成長報告”等渠道，共同關注學生成長動態(tài)，形成家校共育的強大合力，為新生營造安全、健康、積極的校園成長環(huán)境。

座談會現(xiàn)場氣氛熱烈融洽，家長們圍繞“專業(yè)學習難度如何適應”“未來是否有跨專業(yè)發(fā)展機會”“校園住宿與飲食條件”等問題踴躍提問。學院領導耐心傾聽每一位家長的困惑，結合學院實際政策與過往案例逐一細致解答。例如，針對“專業(yè)學習適應”問題，巢院長介紹學院將為新生開設專業(yè)興趣班，召開專業(yè)介紹講座，幫助學生快速了解專業(yè)內容、掌握大學學習方法；對于“跨專業(yè)發(fā)展”需求，伍副院長表示學院支持學生通過輔修、選課等方式拓展知識領域，滿足學生個性化發(fā)展需求。詳細的解答不僅消除了家長們的疑慮，更讓他們對學院的教育教學管理工作有了更全面、深入的了解。

此次2025級新生家長代表見面會的成功召開，不僅搭建起家校之間高效溝通的橋梁，更凝聚了雙方共同培育新生的共識與力量。未來，人工智能與數(shù)據(jù)科學學院將持續(xù)完善家校協(xié)同育人機制，通過定期舉辦家長開放日、發(fā)布學生成長動態(tài)報告、開展家校線上交流會等形式，進一步深化家校合作，攜手家長為新生的成長成才保駕護航，助力每一位新生在大學階段實現(xiàn)全面發(fā)展，成長為符合時代需求的人工智能與數(shù)據(jù)科學領域專業(yè)人才。

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