（以上為原文章截圖）

近日，江西師范大學王員教授到江西工程學院馬克思主義學院，在“一站式”學生社區(qū)成功舉辦了一場主題為“思政課講好‘故事’的內(nèi)在邏輯與實現(xiàn)路徑”的專題講座。此次講座吸引了眾多教師參與，現(xiàn)場氣氛熱烈，學術(shù)氛圍濃厚。

講座伊始，王員深入淺出地闡述了在思政課中講好“故事”的重要性。他指出，“故事”不僅是知識的載體，更是觸動學生心靈、引發(fā)共鳴的關(guān)鍵。通過講述生動的故事，能夠?qū)⒊橄蟮睦碚撝R轉(zhuǎn)化為具體可感的形象，從而提升思政課的教學效果與感染力。

在講解“思政課講好‘故事’的價值定位”時，王員強調(diào)，好的故事可以傳遞價值觀，塑造學生的品德與人格。他引用了多個經(jīng)典案例，展示了如何通過故事的選擇與講述，引導(dǎo)學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

談及“思政課講好‘故事’的實現(xiàn)機理”，王員深入分析了故事教學的內(nèi)在邏輯。他指出，要從學生的認知規(guī)律出發(fā)，結(jié)合教學目標，精心設(shè)計故事的內(nèi)容與呈現(xiàn)方式。同時，他還分享了一些實用的教學技巧，如如何設(shè)置懸念、引發(fā)思考，以及如何通過互動環(huán)節(jié)增強學生的參與感。

在“思政課講好‘故事’的資源支持”部分，王員為在場師生提供了豐富的資源獲取途徑。他提到，可以從歷史文獻、現(xiàn)實生活、文學作品等多個渠道挖掘故事素材，并結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)，如多媒體教學、網(wǎng)絡(luò)資源等，為故事教學提供多元化的呈現(xiàn)形式。

最后，在探討“思政課講好‘故事’的實現(xiàn)路徑”時，王員鼓勵教師們要不斷更新教學理念，提升自身的故事講述能力。他建議建立故事資源庫，開展集體備課與教學研討活動，形成良好的教學氛圍，共同推動思政課教學的創(chuàng)新與發(fā)展。

講座過程中，王員旁征博引、深入淺出的講解不時贏得陣陣掌聲。在互動環(huán)節(jié)，老師們積極提問，圍繞故事教學的實際操作、資源篩選以及如何應(yīng)對不同層次學生的需求等問題與王員進行了深入交流。王員耐心解答，為老師們提供了許多寶貴的建議和思路。

馬克思主義學院院長于永清在總結(jié)中高度評價了此次講座。他表示，王員教授的講座內(nèi)容詳實、案例豐富，具有很強的理論指導(dǎo)意義和實踐操作價值。這不僅為學院思政課教師提供了新的教學思路和方法，也為提升學院思政課教學質(zhì)量起到了積極的推動作用。于永清還鼓勵老師們將所學所悟應(yīng)用到實際教學中，不斷探索創(chuàng)新，提高思政課的吸引力和實效性，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作出更大貢獻。

此次講座在熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束，為馬克思主義學院教師帶來了一場豐富的學術(shù)盛宴，也為思政課教育教學工作的進一步開展注入了新的活力。

閱覽鏈接：http://jxjy.edu.china.com.cn/2025-04/18/content_43087549.htm