為深入貫徹落實習近平總書記關(guān)于思政課建設的重要論述，推動紅色資源育人與思政課改革創(chuàng)新深度融合，3月5日，江西工程學院馬克思主義學院在“一站式”學生社區(qū)召開“新余市紅色故事集錦”編寫工作研討會。江西工程學院黨委書記、督導專員魏建克，黨委副書記、副校長馮赟出席會議并講話，馬克思主義學院30余名教師齊聚一堂，總結(jié)階段性成果，謀劃未來發(fā)展藍圖。

錨定方向，凝聚合力。魏建克在講話中指出，思政課教師要踐行實踐育人理念。編寫《新余市紅色故事集錦》旨在加強思政課建設，要在運用新型技術(shù)方面下功夫，扎實做好集體備課工作，增強社會課題的原創(chuàng)性，深入鄉(xiāng)村、企業(yè)和社區(qū)等地開展思政育人工作。要牢記為黨育人、為國育才的時代使命，傳播正能量，講好新余故事。魏建克強調(diào)，思政課教師要有“三氣精神”（大氣、正氣、勇氣），并提出三點要求：一是聚焦“新質(zhì)生產(chǎn)力”，把紅色基因傳承與科技創(chuàng)新、鄉(xiāng)村振興等國家戰(zhàn)略相結(jié)合，開發(fā)“紅色+產(chǎn)業(yè)”“紅色+生態(tài)” 特色課程模塊；二是夯實“三備機制”，通過集體備課提升理論深度，依托實踐備研豐富教學案例，利用智能技術(shù)備教優(yōu)化呈現(xiàn)形式；三是構(gòu)建“育人共同體”，以“一站式”學生社區(qū)為樞紐，打造思政教師、專業(yè)課教師、輔導員協(xié)同參與的 “三維育人場景”，推動“紅色資源—課程思政—社會實踐”全鏈條融合。

會上，馮赟充分肯定了馬克思主義學院展現(xiàn)出的凝聚力和創(chuàng)造力，強調(diào)要把握三個關(guān)鍵方向：一是強化價值引領(lǐng)，以“課堂思想碰撞”激發(fā)學生主體性，打造“有溫度的思政金課”；二是深化協(xié)同創(chuàng)新，推動馬克思主義學院與學工部門、人工智能與數(shù)據(jù)科學學院等跨領(lǐng)域合作，探索“智能視頻+紅色教育”新形態(tài)；三是完善體系構(gòu)建，圍繞“大思政課”改革目標，形成“實踐調(diào)研—資源轉(zhuǎn)化—課程開發(fā) —成效評估”閉環(huán)機制。

在工作匯報階段，馬克思主義學院各工作小組組長就深入新余各鄉(xiāng)鎮(zhèn)紅色資源挖掘、紅色教育基地調(diào)研等工作進行了匯報，并系統(tǒng)梳理了紅色遺址保護現(xiàn)狀、口述黨史挖掘、地方黨史文獻整理等主要內(nèi)容。

上接天線，下接地氣。馬克思主義學院教師代表寧世春教授、張洪萍教授等對實踐成果進行專業(yè)點評，提出“雙線貫通”建設思路。一方面要“上接天線”，對接教育部等十部門關(guān)于印發(fā)《全面推進“大思政課”建設的工作方案》的通知精神及江西省委教育工委、省教育廳有關(guān)文件精神，將紅色資源融入大中小學思政課一體化建設；另一方面需“下接地氣”，通過“行走的思政課”增強教學感染力，比如將紅色故事轉(zhuǎn)化為情景劇、開發(fā)VR虛擬展館等創(chuàng)新形式，讓理論宣講更貼合青年認知特點。

此次研討總結(jié)會既是階段性成果的集中展示，也是深化“大思政課”改革的動員令。下一步，江西工程學院馬克思主義學院將以“想干、能干、巧干”的奮進姿態(tài)，持續(xù)探索紅色資源賦能思政教育的創(chuàng)新實踐，為培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人貢獻智慧和力量。

一審：肖  鵬

二審：何  凱

三審：于永清